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  一、指导思想
  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,深入学习和贯彻落实党的十七大精神,坚持依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,做到管理育人、教学育人、服务育人,通过精细化管理进一步提高学校的管理水平和教育质量。
  二、工作思路
  1、在队伍建设方面,进一步加强领导班子建设和师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,努力提升教师的业务水平和教育教学的品位,进一步加强骨干教师的培训和青年教师的培养,壮大名师队伍,建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍。
  2、在德育工作方面,以培养学生的常规教育和养成教育为主,提高德育工作实效性,充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用,进一步优化校风和学风,形成学生群体的优良作风,努力提高学生个体的思想道德素质。
  3、在教学管理方面,以提高教学质量为核心,抓教学过程管理促教学常规的落实,抓教学目标管理促高考升学率的提升,抓教学改革促课堂教学效率的提高。
  4、在制度建设方面,不断健全各项制度,完善定量考核机制,做到以制度立校、制度兴校、制度强校,充分调动教师的积极性,全面提高各项工作效率。
  5、在教学服务方面,强化后勤、教辅人员的服务意识,改善办学条件,绿化美化校园。
  6、在安全教育方面,牢固树立学校安全意识和责任意识,把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制,确保学校教育教学秩序的正常进行。
  三、具体工作
  (一)加强队伍建设、强化学校管理
  第一、完善、落实学校的各项管理制度。
  1、本年度将继续建立、健全学校各项管理制度,用制度来规范学校的管理,做到依法治校。
  2、加强常规管理。一是加强教师工作纪律的常规管理;二是要加强教师教学的常规管理,落实教学各个环节的检查制度;三是要加强领导常规工作的落实;四是加强学生的常规管理,培养学生良好的学习、生活、礼貌习惯;五是加强班主任工作的常规管理,使班级管理工作再上一个新的台阶。
  3、严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校、处室、年级组(教研组)三级督查机制,教务处要着重落实教学常规的检查;政教处要着重落实学生日常行为规范的督查;办公室要加强教职工师德和工作纪律的考核;教务、后勤要加大对职员、后勤人员的工作评估,通过评估促进各项工作。真正实现管理的制度化、科学化、民主化。
  4、实行校务公开制度,充分发挥党组织、教代会的作用,切实加强学校民主管理与监督,调动教职工参与学校民主管理的积极性。
  第二、加强领导班子建设,构筑团结协作精神。
  班子成员要切实加强自身建设,努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和复杂情况下驾驭全局的能力;坚持原则,团结协作,服从大局,增强服务意识;坚持执行有关政策性规定,确保政令畅通;要立足本职,勤学习、勤思考、勤工作;要严格要求、敬业实干、主动服务、淡泊名利、勇挑重担、敢于负责,勇于争先。真正做到以正确的思想引导人,以高尚的人格熏陶人,以实际行动带动人,形成一个理论水平高、团结协作好、工作实绩突出的强有力的领导集体。
  第三、加强教师队伍建设。
  1、加强师德、师风建设。提倡发扬奉献精神,奖励勤奋苦干有业绩的教师,树立敬业爱岗为人师表的典型,努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达到教书育人,管理育人,服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象,定期召开学生会、家长会,听取他们的意见,做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育,爱学生,爱自己,兢兢业业,无私奉献的高尚品德。
  2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式,互通信息,听取教师的意见和建议,了解教师所想所需,加强交流沟通,增强理解,努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件,保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性,增强主人翁意识、责任意识和质量意识。
  3、逐步推行学校内部管理体制的改革 打破干多干少一个样,干好干坏一个样的传统观念。
  4、加强青年教师培养的力度。对新分配和调入我校的教师采取业务考试等多种形式和措施促进青年教师快速健康成长,提高教育教学水平。
  5、加强“名师工程”建设。进一步加强对名教师、优秀教师、骨干教师的培养,加大考核、奖励力度,发挥名教师、优秀教师的示范带动作用,壮大名师队伍。
  6、加强对教师的评价与考核,建立、健全教师业务成长档案,完善教师定量考核评价机制,公正、全面地评价教师。
  (二)加强德育工作、树立良好校风
  1、加强德育工作的领导。充分发挥党组织、政教处、团委、学生会的作用,进一步完善学校德育工作体制,使学校德育工作制度化、具体化、系列化。
  2、进一步丰富德育工作的内容,注重德育教育内容的实效性。政教处要有具体可行的德育工作计划,督促各班主任制定出学期工作计划,开好主题班会。要以“感恩教育”为突破口,通过多种形式的德育教育活动,引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。
  3、政教处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促,切实加强班主任队伍建设,努力提高班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制,科学的评价班主任工作。
  4、常抓学生的养成教育,促进优良校风和班风的形成。通过督查消除学生迟到、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、乱倒污水、不守公德、衣冠不整、形象不佳,早恋、语言粗俗的陋习。
  5、抓好法制教育,推进依法治校进程。有计划地开展“五五”普法教育,禁止吸烟教育、交通安全教育和环保教育,使广大师生学法、懂法、守法、用法,增强法制观念,预防犯罪。
  6、以丰富多彩的文化体育活动为载体,进一步渗透德育教育。在全校形成文明、健康、向上、和谐、平安的良好氛围。
  7、开展心理健康教育。把心理咨询活动和心理健康教育活动作为德育教育的一个突破口,培养学生学会宽容、学会关心、学会感激、敢于面对挫折、勇于克服困难、坚韧不拔的良好心理品质。
  8、充分发挥家庭教育、社会教育功能,定期召开学生家长会,定地组织学生到社区参加一些公益活动,逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络,充分发挥各层次职能,使德育工作真正得到落实。
  9、加强校园文化建设,把校园文化建设作为德育教育的一个窗口。充分发挥校园人文环境的教育作用,以校园广播、橱窗等作为宣传阵地,以创建文明校园为载体,加强学校精神文明建设,为学生的健康成长营造良好的氛围、环境。
  10、抓好高三毕业班学生的思想教育工作。
  (三)加强教学工作、提高教学质量
  1、加强教学过程管理,促进教学常规的落实。
  围绕提高课堂教学效率、作业质量,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划,做好教学“五认真”的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,要通过努力,使我校各科教学工作步入规范化、常规化。
  (1)完善教学常规管理制度,严格教学“五认真”的执行落实情况,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。每学期学校对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查,同时做好期中、期末考试质量分析,重视班级学科成绩的提高率。
  (2)改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式,加强对课程教学计划执行情况的检查、督促,坚持查课制度,确保教学活动的正常开展;进一步重视学生对教师教学态度、水平的评价意见,将意见整理成条,督促有关教师及时改进教学方法。
  (3)完善听课制度,加强教师间的学习交流。
  (4)认真做好教师教育教学业务考核工作,加强课堂教学情况督查与管理。
  (5)加强作业布置与完成情况的督查,教师布置作业必须目标明确,数量适度,质量高,要认真批改,及时订正,杜绝只布置不检查、不批改的情况发生。
  (6)辅导要做到热情耐心,因材施教,对学生要一视同仁,要关注有潜能学生的培养。
  (7)严肃考风考纪。加强月考、期中、期末考试管理,执行月考、期中、期末考试质量检查分析制度,考试结果作为教学工作考核和班级工作考核的重要内容之一。
  (8)规范学生学习资料、课外辅助用书的征订管理,严格执行学校规定的征订要求,规范审批程序,控制数量,提高质量及使用效益。
  2、加强教研工作。
  (1)积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学质量。要以课程改革为契机,加强学习研讨,明确新的目标要求,积极推进课堂教学改革,充分提高课堂教学质量。
  (2)进一步强化“教科研兴教”意识,努力营造教学改革、教科研先行的浓厚氛围,不断提升教科研水平。通过集体备课、听课、评课,评选优质课、举办观摩课等多种形式,探讨教法改革,提高课堂效率。
  (3)加强教研组工作,优化课堂教学,提高效益,总结、推广教学成功经验。加强教研组组长对教师的教学、备课组的管理与监控工作。制定措施,引导教师积累考试试题和成功的教学经验。
  (4)开展集体备课活动。制定集体备课制度,并加以实施。教务处要拿出集体备课计划,做到有计划、有检查、有落实、有记录、有效果。
  (5)每学期召开两次学生座谈会,了解教师的教学情况,征求学生对教学的意见,及时进行改进。
  (6)教研组要组织开展好汇报课、观摩课、公开课、示范课教研活动,做到课前有讨论、课后有评课。
  3、有针对性地抓实高三年级的教学工作。
  教务处要认真研究高考大纲,制定出针对性强、目标明确、措施有力的高三年级综合复习计划,做到复习进度统一、复习重点统一、复习的知识板块统一。
  高三全体教师要进一步增强目标意识、质量意识,要重视高考信息的搜集与筛选,要了解学生,明确学生需求,加强教师间的交流与协作,提高课堂教学的针对性,打好整体战,切实提高高考成绩。
  4、加强和改进学校体育、美术、卫生工作
  进一步落实责任,继续加强对体育、美术生的管理、文化课的辅导工作;增加高考体美上线人数;上好两操两课,保证学生每天一个小时的体育活动时间。
  5、采取积极措施,做好2010年的招生工作。
  (四)强化后勤工作、提高办学水平
  1、加强学习,牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,确保学校中心工作的顺利展开。积极推进后勤服务体制改革、实行定岗定责,加大对后勤职工的考核力度,奖勤罚懒
  2、继续完善封闭式管理。加强规范宿舍管理,要注重安全防范和卫生保洁,内务的督促检查,实行从严管理,使学生养成按时作息、文明就寝的良好习惯。
  3、进一步抓好校园绿化、美化、净化建设的工作。
  4、做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针,加强财务管理,把好经费开支关,严格财务纪律,计划开支,实行开支申报审批制度。严格票据审批手续,依法管财,依法理财。开学初要做好各种收费的清缴工作。
  5、加强对用水、用电的管理,制止非正常用电现象和浪费水的现象。
  6、加强食堂质量和卫生的管理,努力提高食堂服务质量和水平,使师生吃的放心,吃的舒心。加强对从业人员的安全防范教育,确保全校师生的饮食安全。
  (五)加强安全工作、创建平安校园
  (1)加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针,进一步抓好综合治理和安全工作。
  (2)牢固树立“安全第一”的意识,建立健全确保师生安全的各项规章制度。重点防范危及师生安全的食物中毒、消防、交通、溺水、用电、摔倒等安全事故。加强对师生的安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。
  (3)加强对师生的法制和安全教育,加强对重要部位的安全检查和对学校治安的安全防范,认真做好饮食卫生管理和防疫工作,加强消防安全,校园安全、根除事故隐患,维护正常的教学、工作、生活秩序,强化学生的交通法规意识,提高其自我保护能力。
  (4)严格门卫制度,为了更有效的进行封闭式管理,要加强门卫管理,实行24小时值班制,禁止闲杂人员和外来车辆进入校园,实行保安人员工作岗位责任制和重大事故追究制。