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关于调整普通高中新课程开设方案的通知

来源:    日期:2010-5-28    浏览次数3775

关于调整普通高中新课程开设方案的通知
 

 
 
各普通高中、各民办高中、师范学校、职教中心:
   为贯彻落实教育部印发的《普通高中课程方案(实验)》和普通高中新课程各科目课程标准,加强对普通高中新课程实验工作的指导,在实施普通高中课程改革的伊始,我局曾就全市高中新课程开设方案提出了相应的指导意见(教研[2006]7号文、教研[2006]16号文、教研[2007]6号文、教研[2008]5号文)。如今,高中课程改革已经实施了近三年,安徽省的学业水平考试和新课程高考方案也相继出台。为了积极稳妥地推进我市普通高中课程改革实验工作,我们依据教育部《普通高中课程方案(实验)》的要求,针对我省新课程高考方案和学业水平测试方案,总结我市近三年来的课改经验,对我市普通高中新课程开设方案作了适当的调整。调整后的课程开设方案是各校进行课程管理的最低要求和课程安排的基本参照依据。望各校在遵照执行的同时,继续对课程开设方案进行分析论证,创造性地规划、安排本校的课程计划。
调整后的课程开设方案从2009级高一新生开始执行,在此之前的各级学生仍按过去方案执行。
一、调整普通高中课程开设方案的指导思想
坚持以人为本,树立科学的发展观,全面落实教育部的有关要求,积极推进素质教育。在课程设置上,结合我市实际情况,一切从实际出发,实事求是。按照必修课程统一安排、选修课程在一般性建议基础上,学校自主选择的基本思路,构建有利于高中课程改革、有利于学生发展、有利于提高高中办学质量的课程体系。
二、调整普通高中课程设置的基本原则
(一)科学性原则。遵循教育发展和学生身心发展规律,从基础教育改革实际出发,按照不同学习领域、科目和模块的特点和必修、选修的具体要求,依据各学科课程标准,分散高中学生三年的学习压力,提高课堂教学效率,合理设置和安排课程内容。
(二)系统性原则。全面实施教育部《普通高中课程方案(实验)》,整体构建普通高中阶段学习领域、科目和模块三个层次的课程,整体设置和安排必修和选修课程,构建具有基础性和发展性的普通高中课程体系。
(三)均衡性原则。全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,体现基础教育课程改革的基本精神,为学生发展和学校发展提供更多的选择机会,促进普通高中学生在达到国家课程方案和课程标准所规定的基本要求基础上学有所长,促进普通高中学校在均衡发展的基础上呈现办学特色。
(四)实效性原则。充分考虑我市不同学校在办学条件和教育教学水平等方面的差异,从普通高中的整体水平和大多数普通高中的实际情况出发,尊重普通高中在新课程实验中的主体地位,激发和调动学校实施新课程的主动性和创造性,使课程开设方案有利于校际之间教研交流,有利于教学质量的统一监测,保证普通高中均能够顺利推进课程改革实验工作并取得实效。
三、课程开设方案的相关说明
  1.“建议”中的“模块开设建议”栏,框定的模块主要是针对我省目前的高中学业水平测试方案和新课程高考方案提出的,同时,兼顾了学生毕业的基本要求。同一学科不同模块开设的先后顺序,主要是考虑学科内在的递进关系以及模块在高考和学业水平考试中的重要程度设定的。必修模块和必选修模块,是学生修业的基本要求,强调全市开课的统一性,目的是便于全市的教学管理和教学研究;选修模块开设建议仅是指导性意见,各校可根据本校的实际和当年全省高中学业水平测试方案和高考方案,进行灵活安排。
2.“建议”中“研究性学习”、“社区服务”、“社会实践”、“选修课Ⅱ”等课程,有些只有学分,没有给出模块开设建议和课时,各校可根据学校办学实际情况灵活处理。
3.各学期周课时安排大多不足35节,学校可安排班会等学生活动,也可根据学科教学需要,作适当调整。各学科各模块教学用时,是学科模块教学的基本课时,应尽力保证。高二第二学期以后,学生已从新课的学习逐步转入巩固复习阶段,各学科课时安排只是建议,仅供学校参考,学校可酌情调整。各学科各模块用时安排,仅从教学需要考虑的,不作为教师工作量的参照依据。
4.各学科说明:
语文:选修建议依次开设《中国古代诗歌散文欣赏》、《语言文字应用》、《中国小说欣赏》、《先秦诸子选读》等。
数学:高三第一学期选修4系列的开设,根据当年高考方案确定。
英语:高三第一学期选修模块的开设可根据本校实际,学生学有余力的可再开设模块九、模块十。
政治:根据学习内容的逻辑顺序,现将高二学年的开课顺序作了调整;文科倾向高二年级所开选修模块(国家与国家组织常识)可集中或分散安排,也可不开,集中时间用于学业考试复习;高三第一学期文科倾向可根据当年高考说明开设考试科目的选修模块。
历史:文科倾向在高二第一学期学习完必修3后,可接着学习选修1;高二第二学期和高三第一学期的选修模块开设,根据当年高考方案灵活选择。
地理:文科倾向高二第二学期可以复习初中地理,若开设选修模块建议先开设选修5(自然灾害与防治),其余选修模块根据当年的高考方案灵活选择。
物理:自高二年级第二学期开始,理科倾向学生选修模块开设顺序和内容根据当年高考说明选定;高三年级“专题研修”作为选修Ⅱ课程可与高三总复习同时进行,并计入相应学分。
化学:化学必修内容面广量多,高一一学年全部上完比较困难,建议第一学期《必修化学1》只上到第四章第一节(无机非金属材料的主角——硅)、第二学期《必修化学2》将第三章(有机化合物)留到高二第一学期(文理均如此处理)。高三第一学期选修模块的内容根据当年高考说明选定。
信息技术:选修模块可在《算法与程序设计》、《多媒体技术应用》两模块中任选1个模块。
音乐:在选修模块中,可根据学校条件和教学实际选开其它模块。
美术:在选修模块中,可根据学校条件和教学实际选开其它模块。
体育与健康:必修和选修的内容与组织、教法与学法等设计,既要符合本学科逻辑又要遵照本校的教育教学总体安排。高三第二学期已进入复习迎考阶段,为提高学生的复习效率,减轻高考压力,有条件的学校可增加1课时,安排体育活动或健康教育。
 
附:芜湖市普通高中课程开设建议
 
二○○九年三月十八日
 
 

芜湖市普通高中课程开设建议
高一第一学期
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
语文1、语文2(0.5模块)
4
3
数学
数学1、数学4(0.5模块)
4
3
外语
模块一、模块二(0.5模块)
4
3
思想政治
思想政治1
2
2
历史
历史1
2
2
地理
地理1
2
2
物理
物理1
2
2
化学
必修化学1
2
2
生物
生物必修1
2
2
信息技术
信息技术基础
2
2
音乐或美术
音乐鉴赏、美术鉴赏
2
2
体育与健康
健康教育和田径运动、其余任选
2
2
研究性学习
 
2
2
社会实践
军训
 
4
选修课Ⅱ
 
2
2
周课时总量
 
34
35
高一第二学期
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
语文2(0.5模块)、语文3
4
3
数学
数学4(0.5模块)、数学5
4
3
外语
模块二(0.5模块)、模块三
4
3
思想政治
思想政治2
2
2
历史
历史2
2
2
地理
地理2
2
2
物理
物理2
2
2
化学
必修化学2
2
2
生物
生物必修2
2
2
信息技术
信息技术选修
1
1
音乐或美术
音乐鉴赏、绘画
2
2
体育与健康
健康教育和田径运动、其余任选
2
2
研究性学习
 
3
3
社区服务
 
 
2
选修课Ⅱ
 
2
2
周课时总量
 
34
33
高二第一学期(文科倾向)
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
语文4、选修1
4
4
数学
数学3、数学2
4
4
外语
模块四、模块五
4
4
思想政治
思想政治4、国家与国家组织常识(0.5模块)
3
3
历史
历史3
2
2
地理
地理3
2
2
物理
选修1—1
2
2
化学
化学与生活
2
2
生物
生物必修3
2
2
信息技术
信息技术选修
1
1
通用技术
技术与设计1
2
2
音乐或美术
歌唱、设计
2
2
体育与健康
健康教育和田径运动、其余任选
2
2
研究性学习
 
 
5
社会实践
 
 
2
选修课Ⅱ
 
2
2
周课时总量
 
34
41
高二第二学期(文科倾向)
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
语文5、选修2
4
4
数学
选修1—1、选修1—2
4
2
外语
模块六、模块七
4
4
思想政治
思想政治3、国家与国家组织常识(0.5模块)
3
3
历史
选修1
3
2
地理
选修5
3
2
物理
复习
2
 
化学
复习
2
 
生物
复习
2
2
信息技术
复习
1
 
通用技术
技术与设计2
2
2
体育与健康
健康教育和田径运动、其余任选
2
2
研究性学习
 
 
5
周课时总量
 
32
28
 
高三第一学期(文科倾向)
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
选修3(或选修3、选修4)
6
2(或4)
数学
选修4系列、总复习
6
1
外语
模块八(或模块八、模块九)
6
2(或4)
思想政治
根据当年高考说明选开一个选修模块
4
2
历史
选修2、总复习
4
2
地理
选修6、总复习
4
2
体育与健康
健康教育和田径运动,其余任选
2
2
周课时总量
 
32
13—17
 
高三第二学期(文科倾向)
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
总复习
6
 
数学
总复习
6
 
外语
总复习
6
 
思想政治
总复习
5
 
历史
总复习
5
 
地理
总复习
5
 
体育与健康
健康教育和田径运动,其余任选
1
1
周课时总量
 
34
1
 
 
 
高二第一学期(理科倾向)
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
语文4、选修1
4
4
数学
模块3、模块2
4
4
外语
模块四、模块五
4
4
思想政治
思想政治4
2
2
历史
历史3
2
2
地理
地理3
2
2
物理
选修3—1、选修3—2
4
4
化学
有机化学基础
2
2
生物
必修3
2
2
信息技术
信息技术选修
1
1
通用技术
技术与设计1
2
2
音乐或美术
歌唱、设计
2
2
体育与健康
健康教育和田径运动、其余任选
2
2
研究性学习
 
 
5
社会实践
 
 
2
选修课Ⅱ
 
2
2
周课时总量
 
35
42
高二第二学期(理科倾向)
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
语文5、选修2
4
4
数学
选修2—1、选修2—2、选修2—3
4
3
外语
模块六、模块七
4
4
思想政治
思想政治3
2
2
历史
复习
2
 
地理
复习
2
 
物理
选修3—5、选修3—4(0.5模块)
3
3
化学
化学反应原理
3
2
生物
选修3
3
2
信息技术
复习
1
 
通用技术
技术与设计2
2
2
体育与健康
健康教育和田径运动、其余任选
2
2
研究性学习
 
 
5
周课时总量
 
32
29
 
高三第一学期(理科倾向)
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
选修3(或选修3、选修4)
6
2(或4)
数学
选修4系列、总复习
6
2
外语
模块八(或模块八、模块九)
6
2(或4)
物理
选修3—3、总复习
4
2
化学
物质结构与性质(部分)、总复习
,
4
2
生物
生物选修1
4
2
体育与健康
健康教育和田径运动,其余任选
2
2
周课时总量
 
32
14—18
 
高三第二学期(理科倾向)
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
总复习
6
 
数学
总复习
6
 
外语
总复习
6
 
物理
总复习
5
 
化学
总复习
5
 
生物
总复习
4
 
体育与健康
健康教育和田径运动,其余任选
1
1
周课时总量
 
33