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“现在妈妈的背越来越驼,这也是母爱的表现吧。张萱说,母爱有多重,她没有认真考虑过,但总有一些数字无法忘掉,“比方,妈妈背我上下班时走过的那几条街,天天往复大概5公里。资深媒体人,原《新京报》常务副总裁。卡塔尔用日本供给的资金支付了这项订单的首付款,这一订单总值达63亿欧元(约合人民币459亿元)。

芜湖泰文中学教学常规管理制度

来源:教务处    日期:2010-11-11    浏览次数4879

 

芜湖泰文中学教学常规管理制度
教学是我校的中心工作,是全面提高教育教学质量的基本途径。为了建立更加规范教学秩序,促使我校的教育教学水平向更高层次发展,在原有的教学管理制度下,增加了一些新的举措:
一、教学计划管理
1、每个月组织一次理论学习、教学业务知识培训以及教师计算机应用能力培训。
 2、加大对年级组、教研组工作计划、教师教学计划落实情况的督查。制定年级组、教研组计划、教师教学计划落实情况实行一周一报制度。
二、教学过程管理
1、建立教务处实行每节巡课制度,认真检查记载教师上课,早自习情况,认真填写教学日志。
2、完善集体备课制度,建立集体备课跟踪反馈机制,使集体备课的成果更好的运用到教学实践中,进而促使教师教学能力的不断提高。
3、建立教师教学常规工作一周一报制度,加大教务处对教师的备课、上课、作业、测试等过程的全程监督。
4、完善教案、作业检查及评比制度。
5、建立教师教学月考核自评制度。让教师通过自评对一个月的工作进行总结和反思,找出自己的优点有不足,从而达到不断改进工作方法、调整工作思路,端正教学态度、提高教学水平的目的。
6、完善教务处随堂听课制度。教务处工作人员随堂听课每人每个月不少于12节,要求听一节课评一节课、向教师反馈一节课,并做好记录。